ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ተረት ማዘጋጀት - በማስተማር እና ግንዛቤያቸውን ለማስፋት እገዛ

2024 ደራሲ ደራሲ: Leah Sherlock | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 05:26

ልጆች ተረት ታሪኮችን ማዳመጥ እና ማንበብ ይወዳሉ። እና በአማተር ትርኢቶች ውስጥ እራሳቸውን መጫወት ይወዳሉ። ስለዚህ ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ተረት ማዘጋጀት ለትምህርት ቤት ልጆች-ተመልካቾች ደስታ ብቻ ሳይሆን ለትንንሽ አርቲስቶችም ታላቅ ደስታ ነው. የአፈፃፀሙን ስክሪፕት በትክክል መፃፍ ብቻ አስፈላጊ ነው።

የልጆች የዘመናዊ ተረት ተረት ዒላማ አቅጣጫ

ተመልካቹን በተለመደው የታወቀ ታሪክ ብቻ ማቅረብ አይችሉም። ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች የተረት ተረት ዝግጅት ከባህላዊ ሴራ ጋር ሊመሳሰል ይችላል። ያም ማለት የታወቁ ተዋናዮች በአፈፃፀሙ ውስጥ ይሳተፋሉ, ነገር ግን በሴራው ላይ ከሚጠቁመው ትንሽ ለየት ያለ ባህሪ ያሳያሉ. እንዲህ ያሉ ምርቶች በአዲስ መንገድ ተረት ይባላሉ።

በተለምዶ ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ተረት ማድረግ አንድ ነገር ያደርጋል። ወይ ያዝናናል ወይም ያስተምራል ወይም ያስተምራል። ይህ አቅጣጫውን እንዲወስኑ ያስችልዎታል. ለምሳሌ፣ ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ተረት ማዘጋጀት ሊሆን ይችላል።ሙዚቃዊ፣ ሒሳብ፣ ጂኦግራፊያዊ፣ ቀልደኛ፣ ኢኮሎጂካል አሁንም ሁሉም ተግባራት በቅንጅቱ ውስጥ አንድ ላይ ተጣምረው እንደዚህ ያለ ሲምባዮሲስን ማሳካት አስፈላጊ ነው-ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ እና አዝናኝ።

የአንጋፋዎቹን የስነፅሁፍ ስራዎች መድረክ ላይ ማድረግ በጣም ጠቃሚ ነው። እንደዚህ አይነት ትርኢቶች የልጆችን ጥበባዊ ጣዕም ያዳብራሉ እና በመንፈሳዊ ያበለጽጋቸዋል።

የፑሽኪን ተረት ተረት

ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ከተወዳጆች አንዱ "የአሳ አጥማጁ እና የአሣው ተረት" ነው። እዚህ የስክሪፕት ጸሐፊው ምንም ልዩ ጥረት ማድረግ አያስፈልገውም, ምክንያቱም ሁሉንም የሥራውን ቃላት ሳይቀይሩ መተው አስፈላጊ ነው.

ግን በጸሃፊው ቃል ምን ይደረግ? በአፈፃፀሙ ውስጥ ሌላ ገጸ-ባህሪን ማስተዋወቅ የተሻለ ነው - ተረት ሰሪ። ይህንን ለማድረግ ከልጃገረዶቹ አንዷ የሩስያ የባህል ልብስ ለብሳ - የፀሐይ ቀሚስ እና ኮኮሽኒክ - በመስኮት አቅራቢያ ተቀምጠዋል የሚወዛወዙ መዝጊያዎች. ይህ ተራኪ “ከጸሐፊው” የሚለውን ጽሑፍ ያነብባል።

የሩሲያ አፈ ታሪክ "ቀበሮው እና ሀሬ"

ከታዋቂው ታሪክ ተንኮለኛው ቻንቴሬል ብልሃቱን ጥንቸል ከቤት እንዳስወጣ አስደናቂ የሙዚቃ ተረት መስራት ትችላላችሁ። ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች እንዲህ ያለው የህዝብ ተረት ዝግጅት ሁለቱንም ተመልካቾች እና በጨዋታው ውስጥ ያሉትን ተሳታፊዎች ይማርካል።

ጥንቸሏ ከትልቅ ኩቦች ጎጆ ሰርታ "በአንድ ላይ መሄድ ያስደስታል" በሚል ዜማ ይዘምራል።

ዘፈን በህይወት ውስጥ ታታሪ ሰራተኛን ይረዳል፣

በህይወት ዘፈን፣በህይወት ዘፈን፣

ከሷ ጋር ቤት መስራት፣እመኑኝ፣በጣም አስደሳች!

በጣም አስደሳች! በጣም አዝናኝ!

እና በቅርቡ ጠንካራ ጠንካራ ቤት እገነባለሁ፣

አስቸጋሪውን ክረምት አልፈራም!

አንድ ሰሌዳ፣ ሁለት ሰሌዳዎች - መሰላል ይኖራል፣

አንድ ቃል ሁለት ቃላት - ዘፈን ይኖራል!!!

Chanterelle ይወጣል። ጣቷን ወደ ቡኒ ትጠቁምና ሳቀች፣ከዛም ሆዷን በሳቅ ይዛ ሸሸች።

ጸሃፊው ጽሑፉን አነበበ፡- “ጥንቸል በበጋው ወቅት የወደፊቱን ጊዜ መንከባከብ ጀመረ። ለራሱ የባስት ጎጆ ሠራ። እና ቀበሮው ተዝናና እና ተጫውቷል። ግን ያኔ ጊዜው ደርሷል - ቀዝቃዛው ክረምት መጥቷል …"

ሴት ልጅ እንደ ክረምት ለብሳ በረዶን የሚመስል ጥጥ ኳሶችን ከባልዲ ትበትናለች። መዘምራን ስለ በረዶ ዝናብ፣ የክረምት አየር ሁኔታ አንዳንድ የክረምት ዘፈን ይዘምራል።

ደራሲ፡ “ቻንተሬል እንዳይቀዘቅዝ ከበረዶ የተነሳ ቤት ሠራ።”

ቀበሮው የካርቶን ሣጥን ተገልብጦ የጥጥ ኳሶችን በተቆለለበት ቦታ ላይ አስቀመጠ።

ደራሲ፡- “በሆነ መንገድ ከውርጭ እና ከኃይለኛ ንፋስ ተረፈች። ግን ጸደይ መጣ እና የቀበሮው ቤት ቀለጠ…”በተጨማሪ ፣ ታሪኩ በጽሑፉ መሠረት ተጫውቷል። የእያንዳንዱን አዲስ ገጸ ባህሪ መውጫዎች ግምት ውስጥ ማስገባት ብቻ ጠቃሚ ነው - ስለራሱ ዘፈን መዘመር አለበት።

ድብ እና ሀሬ መከሩን እንዴት እንዳሳደጉ ታሪክ

የበልግ ተረት ዝግጅት ለአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች አስተዳደግ እና አስተማሪ ሊሆን ይችላል፣ከዚህም ስርቆት መጥፎ እንደሆነ ይማራሉ፣ነገር ግን ለስራ ምስጋና ይግባውና ስኬትን ማግኘት ትችላለህ።

የታሪኩ ሴራ እንደሚከተለው ነው። ሃሬ የኮምፒውተር ጨዋታን በጉጉት ይጫወታል። ከጫካው ፣ ማልቀስ እና ማልቀስ ፣አንካሳ ድብ. ጥንቸል አጠገብ ተቀምጦ ከንብ አርቢው ማር ሊሰርቅ ሲሞክር የመንደሩ ሰዎች በመንደሩ እንደያዙት እና በቀንበር እንደደበደቡት ተናገረ።

ከዛ ሃሬው ያስባል፡- “ለመራብ ምን መደረግ አለበት?” እና ወደ በይነመረብ ጥያቄ ያስገባል። እናም መልሱን አግኝቷል: - "የእራስዎን ምርት ማምረት ያስፈልግዎታል!" እነሱ፣ ከድብ ጋር፣ ይህን እንዴት በተሻለ መንገድ ማድረግ እንደሚችሉ ላይ ፍላጎት አላቸው። ለዚህ ደግሞ ምድርን መቆፈር፣ በአልጋ ላይ ዘር መዝራትና ማጠጣት፣ እንክርዳዱን ነቅለው እንዲወጡ ተማሩ።

ምናልባት መጀመሪያ ላይ ጥሩ ላይሆኑ ይችላሉ። እና ከዚያ የፖሞዶሮ ንግስት ወደ ብስባሽ ትመጣለች። በእሷ ጥብቅ መመሪያ, እንስሳቱ ጥሩ እየሰሩ ናቸው. እና በመኸር ወቅት ትልቅ የካሮት ሰብል ያገኛሉ!

ተረት ተረት ውሸት ነው? አይ፣ ፍንጭ

በእውነቱ፣ ተረት-ተረት ትርኢቶችን በሚያዘጋጅበት ጊዜ፣ ስክሪፕት አድራጊው ገፀ ባህሪያቱን የሚመለከቱ ሁሉንም እውነታዊ ነገሮች በጥንቃቄ ማጥናት አለበት። ለምሳሌ ሃሬ በጫካ ውስጥ ኮምፒተርን እየተጫወተ መሆኑ ግልፅ ነው። ሆኖም ግን, ሁሉም ልጆች ይህንን ይገነዘባሉ. ስለዚህ እንደዚህ ያሉ ቅዠቶች በተረት ውስጥ በጣም ተቀባይነት አላቸው።

ስለ ንግሥት ቲማቲም ተመሳሳይ ነው። በተፈጥሮ ውስጥ እንደዚህ ያለ ፍጥረት እንደሌለ እንደ ቀን ግልጽ ነው! ይህ ድንቅ ልቦለድ ነው።

ነገር ግን ጃርት አትክልትና ፍራፍሬ ይበላል፣ወተትን ይወዳሉ የሚለውን ወደ ጽሑፉ መረጃ ማስገባት ተገቢ አይደለም። እንደ እውነቱ ከሆነ, በትክክል ጎጂ የሆኑ እንደዚህ ያሉ ውሸቶች ናቸው. ደግሞም ጃርት አዳኞች ናቸው ፣ በዋነኝነት የሚመገቡት አይጥ ፣ አባጨጓሬ ፣ የምድር ትሎች ፣ ደነዘዙ አምፊቢያን እና ተሳቢ እንስሳት እና አንዳንዴም እባቦችን ነው። የቤሪ እና የፍራፍሬ ጃርት እንዲሁ ይቻላልብሉ፣ ግን ሌላ ምግብ ከሌለ ብቻ።

በተረት ውስጥ ያለው ነገር በትክክል ከቀረበ ጃርትን ወደ ቤት የሚወስዱት ልጆች ፖም እና ዱባዎችን ያለማቋረጥ አይመግቡም። ምናልባትም፣ የተፈጨ ስጋ፣ አሳ ያቀርቡለት ይሆናል።

ልጆች የአስተሳሰብ አድማሳቸውን በተረት ተረት ማስፋት የሚገባቸው በዚህ መንገድ ነው።