የተዋሃደ የንባብ ስልተ ቀመር፡ መዋቅር እና ማብራሪያዎች። የፍጥነት ንባብ ምስጢሮች

2024 ደራሲ ደራሲ: Leah Sherlock | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 05:26

የተዋሃደ የንባብ ስልተ ቀመር አንድ ሰው መጽሐፍ ሲያነብ የሚጠቀመው የመነሻ መረጃን የመቀየሪያ እና የማስተዋል ልዩ መንገድ ነው። ይህ በመረጃ ግንዛቤ ውጤታማነት እና ፍጥነት ላይ ከፍተኛ ጭማሪ ያስከትላል። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ, ስለዚህ ዘዴ አወቃቀር, እንዲሁም የፍጥነት ንባብ ባህሪያት እና ሚስጥሮች እንነጋገራለን.

የፅሁፍ ግንዛቤ

ዋናው የንባብ አልጎሪዝም የታቀደውን ጽሑፍ በተቻለ ፍጥነት እንድናነብ ብቻ ሳይሆን እንድንገነዘብም ያስችለናል ማለትም እዚያ የተፃፈውን ለመረዳት፣ ለማስታወስ። የአንደኛ ክፍል ተማሪ በከፍተኛ የሂሳብ ትምህርት ላይ የመማሪያ መጽሃፍ እያነበበ ነው ብለን የምናስብ ከሆነ ከዚያ በኋላ አንድ ቃል ማለት ይቻላል እንደገና ማባዛት አለመቻሉ ምንም አያስደንቅም። ምንም እንኳን በመደበኛነት ከመጀመሪያው እስከ መጨረሻው ገጽ ድረስ ሁሉንም ነገር ማንበብ ቢችልም ይህ ማንበብ በተለይም በንቃተ-ህሊና ማንበብ ሊባል አይችልም ። ግን በተመሳሳይ ጊዜ እውነታውን መድገም ፣ የጽሑፉን ዋና ሀሳብ መግለጽ ፣ ለእሱ ያላቸውን አመለካከት መግለጽ ፣ የተገኘውን እውቀት በተግባር ላይ ማዋል አይችሉም።

የእውነት ማንበብ ጽሑፍ ሊታሰብ የሚችለው አንድ ሰው የሚከተሉትን ማድረግ ከቻለ ብቻ ነው፡

• የተናጠል እውነታዎችን ከእሱ ያውጡ እና ያባዙዋቸው፤
• ጽሑፉ እንዴት ከርዕሰ ጉዳዩ ውስጣዊ ሃሳቡ ጋር እንደሚመሳሰል ያብራሩ፤
• ተቹት፤
• ከራስህ ተሞክሮ ሊሟሉ የሚችሉ እውነታዎችን ስጥ፤
• ዋናውን ሀሳቡን ይድገሙት።

ጥሩ እና ከፍተኛ ጥራት ባላቸው የመማሪያ መጽሀፎች ውስጥ የግድ መግቢያዎች፣ መደምደሚያዎች፣ መደምደሚያዎች፣ የቁጥጥር ጥያቄዎች እንዳሉ ልብ ይበሉ፣ የቁሱ አቀራረብ አወቃቀር እውቀትን በተሻለ ሁኔታ ለመቅሰም ይረዳል።

ሁሉንም በቅደም ተከተል አስቀምጥ

የተዋሃዱ የንባብ ስልተ ቀመር ደራሲዎች ሌቭ ክሮሞቭ እና ኦሌግ አንድሬቭ ናቸው። ጽሑፉን ለአለምአቀፍ ደረጃ ለማስታወስ ፣ የመረጃ ግንዛቤን ለመጠቀም እንዲጠቀሙበት ሀሳብ አቅርበዋል ። ዋናው ነገር ጽሑፉን በሚያነቡበት ጊዜ ሁሉንም ነገር በመደርደሪያዎች ላይ ለራስዎ ማስቀመጥ ነው. የንባብ ስልተ ቀመር ሰባት ብሎኮች አሉ። በተወሰነ ቅደም ተከተል እናቀርባቸዋለን. ስለዚህ፡

1. የመጽሐፍ ርዕስ።
2. ደራሲ።
3. አሻራ።
4. የይዘት ሠንጠረዥ፣ ርዕስ።
5. እውነተኛ ውሂብ።
6. ትችት።
7. አዲስነት እና የተቀበለውን መረጃ ተግባራዊ የመጠቀም እድል።

በምናነብበት ጊዜ አብዛኞቻችን የመጀመሪያዎቹን ሶስት ነጥቦች እዚህ ግባ የሚባል እንዳልሆኑ በመቁጠር ጉልበታችንን በጥቃቅን ነገሮች ላይ ማዋል አንፈልግም ነገር ግን ዋናውን ነገር በማስታወስ ላይ መሆኑን መገንዘብ ተገቢ ነው። እውነታዎች, ትርጉም እና ዋና ሀሳብ - በመጀመሪያ ሊታወስ የሚገባው ይህ ነው ብለው ያምናሉእነሱ።

በፍጥነት ንባብ ስልተ-ቀመር ውስጥ ያላቸውን አስፈላጊነት መገንዘቡ ብዙ ቆይቶ ይመጣል። ከጊዜ በኋላ, ስራዎቹን በዓይነ ሕሊና ማየት አስፈላጊ ነው, የጽሑፎቹን ርዕስ እና ደራሲዎቻቸውን ምልክት በማድረግ, የመጽሐፉን ምስል ለማስታወስ ቀላል ይሆናል.

የፍጥነት የማንበብ ችሎታ ጠቃሚ ነገር ነው፣በዚህም ለመከራከር ከባድ ነው። ይህ እንዴት ሊሳካ ይችላል? ውጤቱ በአብዛኛው የተመካው አንባቢው ከጸሐፊው እና ከጽሑፉ ጋር ምን ያህል እንደሚያውቅ ላይ ነው። ጽሑፉን ለማስተዋል ከመጀመርዎ በፊት ለጸሐፊው ቃና አንድ ዓይነት ማስተካከያ አለ ፣ ምን እንደሚሆን - ዘገምተኛ ፣ ችኮላ ፣ ቀለም ያለው ፣ ቁርጥራጭ። እነዚህ አመለካከቶች ለንቃተ ህሊናችን የበለፀገ ምግብ ይሰጣሉ፣ ይህም የሚሆነውን ሁሉ በፍጥነት እንድንገነዘብ ያስችሉናል። ስለዚህ የፍጥነት ንባብ ልምድ ያካበቱ ጌቶች ከፍተኛውን ውጤት ለማግኘት ዋናውን አልጎሪዝም እንዳይቀንሱ አጥብቀው ይመክራሉ።

የዘዴው ባህሪያት

እነዚህን ምክሮች ከተከተሉ የማንኛውም ውስብስብነት ጽሑፍን ለመጀመሪያ ጊዜ ሊረዱት ይችላሉ። ይህንን ለማድረግ የራስዎን አመለካከት ማስፋት አስፈላጊ ነው. በልዩ ልምምዶች እርዳታ ይህን ለማድረግ ይመከራል ለምሳሌ የሹልቴ ሰንጠረዥ።

በፍጥነት ንባብ ኮርሶች፣ማንበብ ተቀባይነት እንደሌለው እንደሚቆጠር በእርግጠኝነት ያስተምራሉ። ወደ ጽሑፉ መመለስ የሚችሉት አንብበው ከጨረሱ በኋላ እና ያነበቡትን ከተረዱ በኋላ ብቻ ነው. የተዋሃደ የማንበብ ስልተ ቀመር አጠቃቀም ሂደቱን በተቻለ መጠን እንዲያደራጁ ያስችልዎታል, ይህም ውጤታማነቱን ይጨምራል. ይህ አልጎሪዝም የተወሰኑ በመፍቀድ, በውስጡ የፈጠራ አተረጓጎም አጋጣሚ ማስቀረት አይደለም መሆኑ መታወቅ አለበትእንደ ልዩ ሁኔታዎች እና ቅንብሮች ለውጦች።

በስሙ "Intergrel" የሚለው ቃል የብሎኮች ተግባር ሙሉ በሙሉ በጽሑፉ ላይ መተግበር አለበት ማለት ነው። የዚህ ልዩ ዘዴ አጠቃቀም እና ውጤታማነት በተወሰኑ የሰዎች አእምሮ ባህሪያት የተነሳ ነው።

ማንኛውም ጽሑፍ በሰዎች የተፈጠሩ መሆናቸውን መረዳት ተገቢ ነው፣ስለዚህ የጸሐፊውን ሐሳብ የቋንቋ መግለጫ ነው። ከዚህ በመነሳት ቁልፍ የቋንቋ ዘይቤዎች በአንባቢ እና በጸሐፊው መካከል የተለመዱ ይሆናሉ, ይህም ጽሑፍ ሲፈጥሩ ብቻ ሳይሆን ሲያነቡም ይሠራሉ. ይህ ጥንድ ግንኙነት ነው፣ እሱም በአንድ ቋንቋ የሚካሄድ።

ተከታታይ

በዛሬው የፍጥነት ንባብ ኮርሶች መረጃን በተቻለ መጠን በብቃት ለማዋሃድ ለሚፈልጉ፣ የጽሑፉን ዋና ዋና ክፍሎች ሲገነዘቡ አልጎሪዝም የአእምሮ ድርጊቶችን ቅደም ተከተል እንደሚወስን ያስተምራሉ።

በህይወት ውስጥ ያሉ አልጎሪዝም በሁሉም ቦታ ከበውናል። በተቻለ መጠን በብቃት መጠቀም አስፈላጊ ነው. በዚህ አጋጣሚ ሁሉም ድርጊቶችዎ ይቀላቀላሉ፣ አንድ የተወሰነ ተግባር ለማጠናቀቅ በትንሹ ጊዜ ያሳልፋሉ።

ዋናውን መረጃ የመቀየሪያ ዘዴ

ማንኛውም መጽሐፍ በሪከርድ ጊዜ ውስጥ ልብ ወለድ ወይም ሳይንሳዊ እና ቴክኒካል ጽሁፍ ሊታወቅ መቻሉ አስፈላጊ ነው። በፍጥነት ማንበብን ለተማሩ ሰዎች መረጃን ለመቅዳት የሚውለው ዘዴ የበለጠ ቀልጣፋ እና ኢኮኖሚያዊ ነው።

አንድ ሰው በመርህ ደረጃ ብዙዎቹን የአዕምሮ ተግባራቶቹን አስቀድሞ እንደሚያዘጋጅ ልብ ሊባል ይገባል።ማንበብ ብቻ አይደለም። አብዛኛዎቹ አንባቢዎች ብዙዎቻችን በቀላሉ የማናውቃቸው የራሳቸው ቅድመ ፕሮግራሞች እና ስልተ ቀመሮች አሏቸው።

በተመሳሳይ ጊዜ ያልተደራጀ የንባብ ምሳሌዎችን መመልከት ያልተለመደ መሆኑን ማወቅ ተገቢ ነው። ለምሳሌ, አንድ ሰው ወደ ሥራው መጀመሪያ, ከዚያም ወደ መጨረሻው, ከዚያም ወደ መሃል ሲሮጥ. ከእንዲህ ዓይነቱ ንባብ ምንም ዓይነት መረጃ ለራሱ አያወጣም, የዚህን መጽሐፍ ደራሲ እና ርዕሱን እንኳን ለማስታወስ ይከብደዋል.

እውነታዎች፣ ትችቶች እና አዲስነት

ምክንያታዊ ንባብ ማለት በዚህ ጽሁፍ ላይ የጠቀስናቸውን ብሎኮች በትክክል መከተል ማለት ነው። የመጀመሪያዎቹ አራቱ የተለየ ማብራሪያ የማያስፈልጋቸው ከሆነ፣ የተቀሩት ለየብቻ መወያየት አለባቸው።

የእውነታ መረጃ መረዳት ማለት የትርጉም ውህደት እና ከጽሑፉ መውጣት ማለት ነው። የመጨረሻዎቹ ሁለት ብሎኮች ከእያንዳንዱ አንባቢ ግለሰባዊ ባህሪያት ጋር የተያያዙ ናቸው. በሚያነቡበት ጊዜ የሚከተላቸው ልምዱ፣ እውቀቱ፣ ግቦቹ። ለአንዱ አንባቢ ክልላዊ እና ቀላል የሚመስለው ለሌላው የማይታወቅ እና ለትችት አንባቢ አከራካሪ ሊሆን ይችላል። ስለዚህ ሁለቱም ትችት እና አዲስነት መለየት እና የተቀበሉትን መረጃ ተግባራዊ አጠቃቀም የአንባቢውን ሰው ሰራሽ እና ትንተናዊ የአስተሳሰብ ሂደቶች ውስጥ ንቁ ተሳትፎን ይጠይቃል።

የአጠቃቀም ውል

አልጎሪዝምን በትክክል ለመጠቀም በመጀመሪያ ምን ይዘቶች እንደሚሞሉ በግልፅ በማሰብ ሁሉንም ብሎኮችን ለራስዎ ማስታወስ ያስፈልግዎታል። ጽሑፉን በሚያነቡበት ጊዜ ተማሪዎች ብዙውን ጊዜስልተ ቀመሩን ከዴስክቶፕዎ በላይ በማያያዝ በተለየ ሉህ ላይ እንዲያሳይ ይመከራል።

ሌላው ይህን ስልተ-ቀመር ለመጠቀም የሚደግፈው አስፈላጊ መከራከሪያ የዘመናዊ መዋቅራዊ ቋንቋዎች ሳይንሳዊ እና ቴክኒካል ጽሑፎች በይዘታቸው ውስጥ በጣም ብዙ ናቸው ይላሉ። አንዳንድ ጊዜ ይህ ድግግሞሽ 75% ሊደርስ ይችላል. በውጤቱም የዚህ አይነት ንባብ እና ለአንድ የተወሰነ ሰው ዋናውን ትርጉም የሚይዘው ከጠቅላላው የፅሁፍ መጠን አንድ አራተኛው ብቻ ነው።

ይህ የፍጥነት ንባብ ዘዴ የጽሁፉን ይዘት ብቻ በማዘጋጀት ትኩረትዎን በትክክል ለማተኮር ይረዳል። በሚጠቀሙበት ጊዜ መረጃ ሰጭ ያልሆኑ ክፍሎችን ለመቁጠር የሚፈጀውን ጊዜ መቀነስ እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ, ይዘቱ በጣም ውጤታማ በሆነ መንገድ መነበብ አለበት. በዚህ ደረጃ፣ የተለየ ትርጉም ካለው የጽሑፉ ክፍል በበለጠ ፍጥነት "ባዶ ቦታዎች" ሲነበቡ በተለዋዋጭ ፍጥነት አውቶማቲክ ንባብን መተግበር አስፈላጊ ነው።

የአልጎሪዝም የማንበብ አስተሳሰብን ለማዳበር መጽሐፉን ከመክፈትዎ በፊት እያንዳንዱን ብሎኮች በዓይነ ሕሊናዎ ማየት ያስፈልግዎታል። ከዚያ በኋላ፣ በምታነብበት ጊዜ፣ ይህ ወይም ያ መጣጥፍ ለየትኛው ችግር እንደተወሰነ ማወቅ መጀመር አለብህ።

የይዘት ማጣሪያ

በዚህም ምክንያት፣ አንድ ሰው በማንበብ ሂደት ውስጥ፣ እንደ እውነቱ ከሆነ፣ የአንድ የተወሰነ ጽሑፍ ይዘት ማጣራት፣ በተወሰነ ስልተ-ቀመር ውስጥ መቆለል አለበት። ጽሑፉ የተወሰኑ መለያ ባህሪያት ያለው አዲስ የኤሌክትሪክ ተሽከርካሪ ንድፍ ሲገልጽ,ስለ ስድስተኛው እገዳ ማስታወስ አስፈላጊ ነው. ጽሑፉን ራሱ መተቸት አለብህ።

አንዳንድ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ጽሑፎችን ያለ ወሳኝ አመለካከት ማንበብ በእርግጠኝነት ዋጋ እንደሌለው ያምናሉ። የራስህ አቋም ሊኖርህ ይገባል፣ ይህም ከጸሐፊው ጋር ሊጣጣምም ላይሆንም ይችላል። እንዲሁም በዚህ ስልተ-ቀመር ውስጥ ተስተካክሏል።

አዲስነት

አንበብ ሲጨርሱ አዲስ ነገር መማር እንደቻሉ፣ በተግባር እንዴት ወደ ተግባራችን ልንወስድ እንደምንችል መተንተን አስፈላጊ ነው። በዚህ መረጃ፣ የዚህን ስልተ ቀመር ሰባተኛው ብሎክ እንሞላለን።

መጽሃፉ ሲነበብ ይህ ማለት የመደበኛ ንባብ ሂደቱን ማጠናቀቅ እንጂ ፈጣን ንባብ አለመሆኑ ልብ ሊባል ይገባል። በኋለኛው ሁኔታ አንድ ሰው የተዋሃደውን ስልተ-ቀመር ምስላዊ ምስል መገመት አለበት ፣ ሁሉንም ብሎኮች የመሙላትን በቂነት ያረጋግጡ። በመጨረሻው የስነ-ልቦና ልምምድ እና የፅሁፉ ትንተና ላይ ብቻ በተሻለ ሁኔታ ለመዋሃድ እና ለማስታወስ ይቻላል. የትርጉም ነጥብ ያስቀምጡ።

የተሃድሶ አፈና

የመዋሃዱ አልጎሪዝም ብዙ ሰዎች በማንበብ ሂደት ውስጥ የሚያጋጥሟቸውን ሌላ መጥፎ ልማድ ለመቋቋም እንደሚረዳ ልብ ሊባል ይገባል። ይህ ወደ ኋላ መመለስ ነው። ንቁ እና የተደራጀ ንባብ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ በተሰጡት የአልጎሪዝም ብሎኮች ሙሉ በሙሉ መከናወን አለበት። በዚህ አጋጣሚ አንባቢው በእጁ ላይ የወደቀው መጽሃፍ ስለ ምን እንደሆነ ከመጀመሪያው ጊዜ ጀምሮ በዝርዝር ይገነዘባል, ሁሉንም መረጃዎች ያዋህዱ.

ሁሉንም ብሎኮች ቀጣይነት ባለው መልኩ መከተል ከሆነ፣ የአስተሳሰብ ሂደቶች ተለዋዋጭነት ለተደጋጋሚ መመለሻ ጊዜ አይተዉም።ዓይን. የመነጨው እርግጠኛ አለመሆን በመጀመሪያ አንድ ጠቃሚ እና ጠቃሚ ነገር እንዳያመልጥዎት በመፍራት ሊመጣ ይችላል እና ከዚያም አንድ ንባብ በተቻለ መጠን በጥልቀት እና በተሟላ መልኩ የተነበበውን ሁሉ ለመዋሃድ በቂ ነው በሚለው ጽኑ እምነት ይተካል።

ይህን ክህሎት ለመለማመድ መሰረታዊ የንባብ ህግን በማዘጋጀት መጠናከር አለበት። የዐይን መመለሻ እንቅስቃሴዎችን ሳይፈቅድ የማንኛውም ችግር ጽሑፍ አንድ ጊዜ ብቻ መነበብ እንዳለበት በመግለጽ ላይ ነው። ሁሉንም ነገር እስከ መጨረሻው ካነበቡ በኋላ፣ መረጃውን ከተረዱ በኋላ ብቻ ወደ እሱ መመለስ ይችላሉ ፣ ግን እንደዚህ ያለ ፍላጎት ከተነሳ።

ሁሉንም ነገር መማር ትችላለህ

በቅርብ ጊዜ የፍጥነት ንባብ እና የማሰብ ችሎታ ማጎልበቻ ትምህርት ቤቶች ታዋቂ እያገኙ ሲሆን ይህም የመረጃ ፈጣን ግንዛቤን ለመቆጣጠር፣የመፃፊያ ጽሑፍን ለማዳበር፣በ ልምድ ልምድ ባላቸው መምህራን ቁጥጥር እና ክትትል ስር የማሰብ ችሎታ እና የማስታወስ ችሎታን ለማዳበር ይሰጣል።

መምህራን በጣም ጥሩ ውጤቶችን እንደሚሰጡ ቃል ገብተዋል። ለምሳሌ, በየደቂቃው ከ 600 እስከ አንድ ሺህ ቃላት ፍጥነት ኮርሶችን ካጠናቀቀ በኋላ ያልተለመደ ጽሑፍን መቆጣጠር ይቻላል. ይህም ህጻኑ ያለ አስተማሪዎች እና ወላጆች እርዳታ በተናጥል የቤት ስራን እንዲሰራ ይረዳዋል, ሁሉንም አስፈላጊ መረጃዎች በበረራ ላይ ይይዛል. አፈፃፀሙ በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራል፣ ከማያውቋቸው ጽሑፎች ጋር መስራት ወይም ግጥም መማር ቀላል ይሆናል።

የሥልጠና ቆይታ

የፍጥነት ንባብ እና ኢንተለጀንስ ልማት ትምህርት ቤት በሳምንት ከሁለት እስከ ሶስት ጊዜ ክፍሎችን ያዘጋጃል። የእነዚህ የትምህርት ተቋማት ቅርንጫፎች አሁን በሁሉም የሀገሪቱ ዋና ከተሞች ተከፍተዋል።

ጠቅላላ መደበኛ ኮርስ 72 ትምህርቶችን ያካትታል። ለከሰባት አመት በታች ለሆኑ ህጻናት, ክፍሎች ለአንድ ሰአት ይቆያሉ, ለትላልቅ ልጆች - 80 ደቂቃዎች. የእያንዳንዱ ትምህርት የመጀመሪያ አጋማሽ የፍጥነት ንባብ ቴክኒኮችን እና ምስጢሮችን እና ሁለተኛው - የማሰብ ችሎታ እና የማስታወስ ችሎታን ለማዳበር ነው። በየወሩ መምህራን ወላጆች በሪፖርት ማቅረቢያ ወቅት ምን ስኬት እንዳገኙ ለማሳየት የሚጋበዙባቸው ክፍት ትምህርቶችን ይይዛሉ።

ማነው እንደዚህ አይነት ትምህርቶች የሚያስፈልገው?

በእኛ ጊዜ የመረጃ ፈጣን ግንዛቤ ጥራት ያለው ትምህርት ለማግኘት ቁልፍ ነው። በእነዚህ የትምህርት ተቋማት ውስጥ ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች እና ለትምህርት ቤት ልጆች ብቻ ሳይሆን ለአዋቂዎችም ኮርሶች መኖራቸው አስፈላጊ ነው።

ልጆች በትክክል እንዲያነቡ ከተማሩ፣ከትምህርት ቤት ልጆች ጋር ያነበቡትን ፅንሰ-ሀሳብ በደንብ ያውቃሉ፣የመማር ፍላጎት ይጨምራል።

ለአዋቂዎች ይህ የስራውን ፍጥነት እና ጥራት ከሰነዶች እና ከአዲስ መረጃ ጋር ለመጨመር ይረዳል።